Ciencia: El camino de la naturaleza

La naturaleza es la mejor maestra, científica y sanadora, y ya puede proporcionar todo lo necesario para organizar sistemas científicos, educativos y médicos. Solo hace falta verla, lo cual es difícil en una comunidad centralizada y motivada por el lucro.

Las historias son hasta 22 veces más memorables que los hechos solos

(Jennifer Aaker)

Este artículo es un intento de crear una historia sobre las lecciones que podríamos aprender de la naturaleza para organizar la Ciencia. Estás a punto de viajar a NatureLand con el Erizo.

Lo que la naturaleza tiene para enseñarnos es más de lo que jamás hayamos imaginado.

(Juan Lanie)

Este artículo es una continuación de los anteriores. Inicialmente , el Erizo viajó por su pueblo natal y conoció a algunos animales que lo ayudaron a deshacerse de las ilusiones y darse cuenta de que la centralización y el dinero son los principales obstáculos que hicieron que la ciencia sirviera a los intereses de las grandes corporaciones en lugar del público en general. Sin embargo, el resto de los habitantes del pueblo y las aldeas vecinas todavía estaban bajo el control de las ilusiones que habían sido creadas por brujas malvadas.

Luego, el Erizo viajó a la 5ª dimensión, a DeSciLand, donde aprendió los principios de la Economía Basada en Recursos y se familiarizó con 31 proyectos que le ayudaron a convertir sus ideas científicas en realidad y construir un dispositivo de energía libre.

Después, el Erizo regresó a la Tierra (3ª dimensión) a su aldea, donde se enteró de que las malvadas brujas “envenenaban” todo con dos tipos de nieblas (dinero y centralización). El Erizo ideó un dispositivo que ayudó a deshacerse de ellas, para que los habitantes de la Tierra pudieran implementar una Economía Basada en Recursos y un sistema científico apropiado. Luego, el Erizo viajó al Ciberespacio para aprender a organizar DevOps para implementar una plataforma web llamada BioUniverse que permitiría construir sistemas científicos y de otro tipo.

Han pasado tres años desde que el Erizo comenzó a implementar la Economía Basada en Recursos y a construir un sistema científico apropiado. Todo ya estaba en su lugar y funcionando. Además del sistema científico, también había sistemas educativos y médicos. BioUniverse, desarrollado por Āut Labs, era el software para cada sistema. La aldea se llamó NatureLand.

Una vez que los habitantes de la Tierra se deshicieron de las ilusiones (dinero y centralización), se dieron cuenta de que la Naturaleza ya tenía todo lo necesario para organizar la Ciencia, la Educación y el Sistema Médico. La Naturaleza siempre fue la mejor Científica, Maestra y Sanadora, y no solo un recurso.

Biomimetismo. Si tienes un problema, pregúntale primero a la naturaleza

La biomimética es una innovación inspirada en la naturaleza.
Y es una nueva forma de inventar mirando al mundo natural en busca de inspiración.
Y nos preguntamos, antes de diseñar cualquier cosa, ¿qué haría la naturaleza aquí?
(Janine Benyus)

El conocimiento está en todas partes. Y la Naturaleza es la mejor fuente de sabiduría, porque se enfrenta a los mismos problemas que nosotros, pero ha tenido mucho más tiempo para encontrar soluciones durante la evolución. Las formas de vida tienen que realizar funciones específicas y utilizan diferentes estrategias para ello. Solo tenemos que reconocerlas y utilizarlas adecuadamente en el diseño de nuestros sistemas. Podemos tomar esta inspiración en diferentes niveles: moléculas, tejidos, órganos, organismos, ecosistemas.

Marco de PROTECCIÓN

Existen 5 principios básicos que permiten que diferentes formas de vida se adapten y sobrevivan en un entorno cambiante, a saber: capacidad de respuesta, heterogeneidad, descentralización, redundancia y cooperación. Se conocen colectivamente como el marco de PROTECCIÓN [1]. Para obtener más información al respecto, puede leer este artículo ( Ciberseguridad + Biomimetismo: por qué, qué y cómo podríamos aprender de la naturaleza ).

Este marco fue el núcleo de NatureLand. Fue la base sobre la que funcionó todo el sistema, ya que permitió desarrollar estrategias adaptativas y resilientes.

Sistema científico

Maximizar las ganancias es el lema principal del sistema científico centralizado tradicional, motivado principalmente por el dinero. La ciencia tradicional es una especie de negocio dirigido por grandes corporaciones.

Los científicos se preocupan más por realizar experimentos inútiles y mejorar sus calificaciones que por resolver los problemas más urgentes que enfrenta todo organismo vivo. Incluso los distintos departamentos de una misma facultad en las universidades compiten entre sí por estudiantes y dinero.

En NatureLand, la ciencia estaba al servicio del interés del público en general. Ayudar a todos los organismos a resolver los problemas más inmediatos y proteger el medio ambiente eran el objetivo principal. Y la colaboración estaba a la orden del día.

Algunos organismos realizan experimentos, otros se ocupan del procesamiento de datos y otros se ocupan de la infraestructura para todo. Lo hacen simplemente para ayudar al sistema que los sustenta, no por las ganancias. En una economía basada en recursos, el dinero no importa. Los recursos naturales abundantes se trasladan a los necesitados en centros especiales de distribución de recursos o se transforman en innovaciones para resolver problemas específicos.

Laboratorio de la naturaleza

Los organismos vivos necesitan adaptarse constantemente y de forma creativa para sobrevivir en un entorno cambiante. Para ello, siempre realizan experimentos en diferentes niveles: molecular, fisiológico, anatómico, de especies o de ecosistemas. Los organismos vivos siempre se enfrentan a algunos desafíos y se les ocurren diferentes estrategias para resolverlos. Y los habitantes de NatureLand acaban de aprender a utilizarlos para el diseño de sus sistemas. Las formas de vida (plantas, animales, microorganismos, hongos) son en sí mismas los laboratorios más avanzados del mundo. En ellas se producen billones de reacciones químicas cada segundo.

La naturaleza misma sirvió como laboratorio en NatureLand. Este laboratorio fue diseñado de tal manera que las diferentes moléculas creadas por plantas, animales y otros organismos sirvieron como reactivos para experimentos. Los productos de desecho provenientes de estos experimentos y diferentes organismos fueron utilizados por microorganismos y hongos. Estos últimos produjeron sus propios productos de desecho que sirven como reactivos para experimentos y nutrientes para plantas y animales. Todas las sustancias fueron recicladas aquí. También había plantas especiales de tratamiento de aguas residuales. Parecían jardines, pero el microbioma de la raíz utilizaba los desechos.

Centro de Desarrollo de la Innovación

En NatureLand había un sistema de seguimiento que recogía los datos de todos los organismos vivos. Estos datos eran analizados por IA (Inteligencia Artificial) en colaboración con los habitantes para identificar los problemas más inmediatos y establecer prioridades.

En este caso, la biomimética fue la base para el desarrollo de innovaciones. Cada organismo vivo sirvió como catálogo de inspiraciones para las innovaciones. La propia IA se inspiró en la naturaleza.

La IA y diferentes organismos hicieron propuestas adecuadas para resolver los problemas y votaron las más prometedoras de manera descentralizada con la ayuda de una cadena de bloques.

Educación

Las escuelas y universidades tradicionales sirven a los intereses de las grandes corporaciones. Su entorno y sus planes de estudio están diseñados de tal manera que ayuden a preparar esclavos perfectos para el sistema centralizado en el que vivimos para apoyar a las empresas. El entorno destruye la salud de los estudiantes, porque allí no hay movimiento. Sin movimiento no hay vida. La inmovilización está a la orden del día aquí.

En NatureLand, el objetivo era ayudar a los habitantes a dominar todas las habilidades necesarias para resolver los problemas que enfrentan todos y apoyar la infraestructura para la Economía Basada en Recursos. La naturaleza en sí misma fue considerada como la mejor maestra y escuela descentralizada. El tema principal fue la biomimética. Y la naturaleza sirvió como escuela y museo visitado por los estudiantes, donde podían familiarizarse con las diferentes estrategias utilizadas en la naturaleza para resolver todo tipo de problemas.

En lugar de competir por las puntuaciones, los estudiantes se ayudaban entre sí. Allí había un ambiente de aprendizaje dinámico. Los estudiantes se movían constantemente. No había pupitres comunes. En cambio, había pupitres de pie que se usaban ocasionalmente para tomar algunas notas [2]. El resto del tiempo, los estudiantes se movían constantemente y escuchaban historias sobre diferentes estrategias e innovaciones contadas por los habitantes del Museo. Cada planta, animal o microorganismo presentaba todo un catálogo holográfico de estrategias e innovaciones inspiradas en sus propiedades.

El juego más popular en NatureLand fue Biomons. Se trataba de un juego de cartas que incluía diferentes organismos junto con estrategias e innovaciones inspiradas en ellos. Ayudó a los estudiantes a familiarizarse con las estrategias e innovaciones existentes y a idear otras nuevas.

Sistema médico

El sistema médico moderno es, en su mayor parte, un negocio para obtener ganancias. No tiene sentido curar enfermedades. Sin enfermedades no hay negocio y no hay ganancias.

Las sustancias que se utilizan en este sistema suelen desarrollarse a partir de moléculas que se encuentran en la naturaleza [3]. Las moléculas naturales deben modificarse para poder patentarse y generar beneficios para sus propietarios. Pero estas nuevas moléculas suelen tener muchos efectos secundarios en comparación con las originales.

En NatureLand, el sistema médico estaba completamente descentralizado, porque cada uno tenía las habilidades y los conocimientos suficientes para cuidar de sí mismo, en lugar de depender de los médicos. No había hospitales.

La propia Madre Naturaleza era considerada como la mejor sanadora y centro de sanación. Las hierbas proporcionaban cualquier molécula necesaria para ayudar con cualquier problema de salud. Además, mostraban catálogos holográficos sobre cómo utilizarlas.

Conclusión

La naturaleza no es sólo un supermercado, sino también un museo de inspiración para las innovaciones.

La naturaleza ya puede proporcionar todo lo necesario para organizar la ciencia. Es nuestra mejor maestra, científica y sanadora. Solo necesitamos cambiar nuestra manera de pensar para ver esto, ya que estábamos cegados por el dinero y la centralización. Ayudar a todos de cualquier manera posible debería ser la orden del día.

La imagen principal fue compuesta por mí con la ayuda de las imágenes del erizo y del mapa del mundo .

Otras imágenes procedentes de Pixabay.

El divisor fue creado por mí con la ayuda de la imagen del mapa del mundo.

Referencias

1. Rzeszutko, Elzbieta y Mazurczyk, Wojciech. (2014). Perspectivas de la naturaleza para la ciberseguridad. Seguridad sanitaria. 13. 10.1089/hs.2014.0087 ;
2. Vladimir Bazarny. El niño humano: psicofisiología del desarrollo y la regresión, 16 de junio de 2020;
3. Clark, AM Los productos naturales como recurso para nuevos fármacos. Pharm Res 13, 1133–1141 (1996)